為貫徹落實《教育部基礎教育司2022年工作要點》的文件精神，深化基礎教育綜合改革，進一步推進數(shù)字技術(shù)驅(qū)動基礎教育轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略，4月21-23日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育信息化裝備分會主辦，三盟科技股份有限公司承辦的“AI+大數(shù)據(jù)賦能數(shù)字化戰(zhàn)略 助推基礎教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”將于南昌“第81屆中國教育裝備展示會”期間舉辦。
活動期間，我們將與各界專家共同探討如何基于AI、大數(shù)據(jù)、AR/VR等技術(shù)打通教育廳/局/校端數(shù)據(jù)孤島，對各類校園安全事件、學生身心健康進行人工智能預警預測；對學生學習能力、教師教學能力差距進行分析并提供人工智能輔助建議；助力教育廳/局/校領導進行人工智能輔助決策；打造與課標對齊的教育金課內(nèi)容資源等熱點焦點問題。特邀您于參觀展會之余，能蒞臨活動現(xiàn)場指導！
如何以數(shù)字技術(shù)推動基礎教育轉(zhuǎn)型進階，三盟科技作為智慧教育的踐行者積極探索答案。在“AI+大數(shù)據(jù)賦能數(shù)字化戰(zhàn)略 助推基礎教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”上，三盟科技將重磅發(fā)布普教系列新品及解決方案，為基礎教育高質(zhì)量發(fā)展深度賦能。
01-AI+大數(shù)據(jù)技術(shù)的校園安全智能預警預測大平臺
當前，中小學校預防各類學生安全事件，大多采取“人防”戰(zhàn)術(shù)。由于存在各種監(jiān)管盲區(qū)，導致學校管理者更多扮演事后介入的角色。對此，中小學校應如何改變滯后的安全管理模式，運用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，主動掌握學生行為規(guī)律，預測預報安全事故，實現(xiàn)管理模式前置的顛覆式革新？
三盟科技基于AI+大數(shù)據(jù)技術(shù)，將重點推出校園安全智能預警預測平臺。平臺通過利用大數(shù)據(jù)的科學分析與人工智能預測能力，建立起“一張網(wǎng)”工程，實現(xiàn)對校內(nèi)人與物的實時監(jiān)測與異常預警。幫助學校管理者變革校園安全事件的應對模式，從被動的“事后分析”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹笆虑邦A警預測”，為中小學校筑牢校園安全防線，減少安全事故的發(fā)生。
02-青少年身心健康智能預警預測平臺
警鐘正在敲響。今年3月份七位天津?qū)W子的悲劇事件歷歷在目，值得深思的是：在徒勞的開會、檢討、發(fā)文之余……這些事件是否有跡可循、早可防范？
如果能做到打通校內(nèi)數(shù)據(jù)孤島，采集各種數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對學生行為數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測，一旦學生出現(xiàn)異常表現(xiàn)時，便能通過行為數(shù)據(jù)的波動及時向?qū)W校老師預警。
三盟科技面向中小學推出的“青少年身心健康智能監(jiān)測平臺”，依托Hadoop架構(gòu)的大數(shù)據(jù)平臺，采集校園內(nèi)所有業(yè)務系統(tǒng)中的學生行為數(shù)據(jù)，并通過隨機森林（RF）算法建立學生畫像、群體畫像。在畫像的基礎上，結(jié)合學生近期行為數(shù)據(jù)提供個性化的預測預警，幫助老師和管理者提前發(fā)現(xiàn)學生的異常行為，及時干預疏導，有效減少學生安全事故的發(fā)生。
03-AR/VR助力語文教學質(zhì)量提升
近年來，國家政策不斷推動AR/VR在基礎教育中的應用，帶動各級院校虛擬仿真“金課”的建設，以此激發(fā)學生學習興趣，提升自主學習能力，切實提高課程教學質(zhì)量。
三盟科技面向小學推出AR/VR課程資源云平臺，助力學校打造虛擬仿真語文“金課”。平臺課程資源與部編教材精準同步，全面覆蓋1-6年級小學語文課程。平臺成功將AR/VR技術(shù)與大數(shù)據(jù)輔助教學有效結(jié)合，打造匯聚上萬模型庫，上千動作庫，上百交互庫，帶來翻轉(zhuǎn)課堂式互動教學、沉浸式學習等創(chuàng)新型教學體驗。通過3D立體化教材生動展示語文課程內(nèi)容，增強教材的趣味性，提升學生的學習興趣，促進學生自主學習和探究學習，帶動語文教學質(zhì)量實現(xiàn)新突破。
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